مواد

• اقدامات
• اشارے
• انتباہ

کلاس میں مذاق کرنے کے قابل ہونے سے تناؤ کو کم کیا جاسکتا ہے ، لوگوں کو پرسکون کیا جاسکتا ہے اور آپ کے دوست آپ کی تعریف کر سکتے ہیں۔ یہ ذکر نہ کرنا کہ ہنسی متعدی ہے! مضحکہ خیز ہونے سے آپ کی مقبولیت میں اضافہ ہوسکتا ہے اور آپ کی معاشرتی زندگی میں مدد مل سکتی ہے ، لیکن صحیح توازن تلاش کرنے کے لئے کوشش اور مشق درکار ہوتی ہے۔

اقدامات

حصہ 1 کا 1: مزاح کی طرزوں کی نشاندہی کرنا

1. 

   شناخت کے موڈ کا مطالعہ کریں۔ اس طرح کا مزاح مزاح کو بتانے کے دوران سامعین کے ساتھ روابط قائم کرنے کے لئے مشترکہ علم کا استعمال کرتا ہے۔ روزمرہ کے واقعات کو اپنے ناظرین سے واقف کر کے ، لوگوں کو اکٹھا کرنے اور روزمرہ کی زندگی میں رونق پانا ممکن ہے۔
   • مزاح کی شناخت کرنے کی ایک عمدہ مثال جیری سین فیلڈ ہے۔ وہ اکثر ایسے ذاتی تجربات استعمال کرتا ہے جس سے کوئی بھی شخص اس سے متعلق ہوسکتا ہے ، جیسے بینک میں لائن میں انتظار کرنا ، اس کے اچھے اچھے خیالات کو اجاگر کرنے کے لئے۔ سین فیلڈ کسٹم کی ایک فوری انٹرنیٹ تلاش آپ کو بہتر سمجھنے میں مدد دے گی کہ شناخت کا مزاح کیا ہے۔

2. 

   
   
   جارحانہ مزاح کی کچھ مثالوں کا مطالعہ کریں۔ اس طرح کا مزاح شائقین کو ہنسانے کے ل someone کسی کی ہدایت کردہ بے قدری اور توہین کا استعمال کرتا ہے۔ کچھ معاملات میں ، اس میں سامعین میں کسی کی توہین شامل ہوسکتی ہے ، لیکن یہ سمجھنا ضروری ہے کہ کچھ لوگ برا سلوک کریں گے یا بے چین ہوں گے۔ جب اس نوعیت کا مزاح کسی کو نفسیاتی طور پر کسی کو دھمکانے یا تکلیف دینے کے لئے استعمال کیا جاتا ہے تو ، اسے غنڈہ گردی سمجھا جاتا ہے۔
   • جارحانہ طنز کی دو مثالوں میں جان رورز اور ڈان رکلس ہیں ، جنھیں "توہین آرٹسٹ" کہا جاتا ہے۔ اگر آپ کو لگتا ہے کہ یہ انداز آپ کے مزاح کے ساتھ مماثلت رکھتا ہے تو ، یوٹیوب پر مذکور فنکاروں کی تلاش کریں ، یا دوسروں کی تلاش کریں۔

3. 

   
   
   پوزیٹوسٹ مزاح کو استعمال کرنا سیکھیں۔ قدرتی اور فائدہ مند انداز میں خود پر ہنسنے کے قابل ہونا تناؤ سے نمٹنے میں معاون ہے۔ اس کے علاوہ ، آپ کی زندگی میں جو مضحکہ خیز چیزیں واقع ہوتی ہیں وہ عام طور پر سامعین کو زیادہ شناخت دیتی ہیں ، جو مذاق کو بہتر بنا سکتی ہیں۔
   • جان اسٹیورٹ پوزیٹوسٹ مزاح کے استعمال کے لئے مشہور ہیں۔ کچھ معاملات میں ، ایک لطیفے کے آغاز میں ، وہ ایسا کچھ کہتے جیسے "میں دنیا کا سب سے ہوشیار آدمی نہیں ہوں ... لیکن ..." کسی بے ہودہ چیز کو کھولنے کے لئے کہ اسے احساس ہوا۔

4. 

   
   
   خود ساختہ مزاح کو سمجھو۔ اس طرح کا مزاح جہاں آپ کو ہمدردی یا ہنسی کے ل to اپنے آپ کو بہت کم کرتا ہے ، بعض اوقات نفسیاتی صحت کے لئے بھی برا ہوسکتا ہے۔ کچھ معاملات میں ، اس طرح کی طنزیہ دائمی غنڈہ گردی سے پیدا ہوتا ہے ، جہاں فرد ساتھی کرنے سے پہلے شخص خود سے مذاق کرتا ہے۔
   • اگر آپ خود سے فرسودگی کے مزاح کے بارے میں مزید معلومات حاصل کرنا چاہتے ہیں تو ، راڈنی ڈینجر فیلڈ کی ویڈیوز دیکھیں ، جو مزاح کے انفرادی انداز کے سبب مشہور تھے۔

حصہ 2 کا 4: تفہیم مزاح

1. 

   
   
   سمجھیں کہ آپ کو کیا مضحکہ خیز لگتا ہے۔ لوگ عام طور پر بتاسکتے ہیں جب کہانی یا صورتحال حقیقت نہیں ہوتی ہے ، لہذا کوشش کریں کہ آپ کے لئے کیا قدرتی ہے۔ اس کے بارے میں سوچیں جو آپ کو دلچسپ اور بہترین محسوس ہوتا ہے۔ کیا آپ چالوں کو کھیلنا پسند کرتے ہیں؟ لطیفے سنانے کے لئے؟ کیا آپ بات کرنا اور چیزوں کا مذاق اڑانا پسند کرتے ہیں؟
   • اگرچہ یہ جاننا مشکل ہے کہ مزاح کے کس انداز سے آپ تجربہ کیے بغیر سب سے زیادہ مناسب ہوجاتے ہیں ، آپ کو شاید یہ معلوم ہوگا کہ کچھ چیزیں دوسروں سے بہتر کام کرتی ہیں۔ دوسرے علاقوں میں جانے سے پہلے اچھی فاؤنڈیشن تیار کرنے سے نہ گھبرائیں جو زیادہ مشکل ہوسکتے ہیں۔

2. 

   
   
   کچھ سیکھیں بنیادی مضحکہ خیز حالات. آپ اور آپ کے ہم جماعت ساتھیوں کی مختلف مخصوص ترجیحات ہوسکتی ہیں ، لیکن کچھ آسان حالات ہیں جو تقریبا ہر شخص مضحکہ خیز محسوس ہوگا۔ روزمرہ کی چیزوں سے ہنسی مذاق پیدا کرنے کا موقع دیکھنا ایک مضحکہ خیز شخص ہونے کا ایک بڑا حصہ ہے۔
   • "درد" ایک ایسی چیز ہے جو عام طور پر بہت ہنسی آتی ہے۔ یہی وجہ ہے کہ پینیکو نا بینڈ ، فلمیں جیکاس اور اداکارہ لمنا جیسے پروگرام جسمانی مزاح کے استعمال میں بہت کامیاب ہیں۔ کسی وجہ سے لوگ دوسروں کا درد اور حادثات ڈھونڈتے ہیں جو درد کو مضحکہ خیز بناتے ہیں۔
   • مثال کے طور پر ، جب آپ ڈیسک پر بیٹھنے کے دوران اپنی کہنی کی ہڈی کو ٹکراتے ہیں تو ، مبالغہ آمیز چیخ بنائیں اور ایک طرف سے دوسری طرف پھیریں۔ آپ کی مبالغہ آرائی سے آپ کے ساتھیوں کو ہنستے ہوئے چھوڑنے کا امکان ہے۔
   • "کرنے کے لئے کچھ نہیں" بھی ایک ایسی چیز ہے جسے انسان مضحکہ خیز معلوم کرنے کے لئے پروگرام کیا ہوا لگتا ہے۔ ایسی چیزیں جن سے متعلق معلوم نہیں ہوتا ہے کہ کیا ہو رہا ہے یا واقعات پر غیر متوقع رد عمل وہ صورتحال ہیں جہاں آپ مزاح سے باہر موتی نکال سکتے ہیں۔ کچھ بھی نہیں دیکھنا ، جو غلط ہو ان میں پریشانیوں سے توجہ ہٹانے کے ل well اچھ workا کام نہیں کرسکتا: مثال کے طور پر ، اگر آپ کلاس میں کوئی شرمناک کام کرتے ہیں جیسے اپنی تمام کتابیں اور کتابیں گرا دینا ، اپنی تباہی کی طرف توجہ مبذول کرو (بجائے اس کے کہ کچھ نہیں ہوا) شاید لوگوں کو ہنسائیں کیونکہ وہ اس ردعمل کی توقع نہیں کر رہے ہیں۔

3. 

   
   
   معلوم کریں کہ آپ کے سامعین کیا مضحکہ خیز ہیں۔ اسکول میں ، آپ کو شاید دو سامعین حاصل ہوں گے: آپ کے ہم جماعت اور اساتذہ۔ اکثریت کی طرف سے آپ کے لطائف کی تعریف کے ل you ، آپ کو اس کے بارے میں سوچنے کی ضرورت ہے کہ ہر کوئی کیا مضحکہ خیز محسوس ہوگا۔ مشہور ثقافت کے حوالہ ، الفاظ کے ساتھ مکم .ل ، دوہری معنی اور جسمانی مزاحیہ اکثر مزاح کے قابل اعتماد ذرائع ہیں۔
   • اسکول میں "مضحکہ خیز" بچوں کا مشاہدہ کریں۔ وہ کیا کرتے ہیں؟ وہ کیسے لطیفے سناتے ہیں؟ یہ آپ کو اپنے سامعین کو خوش کرنے کا اندازہ پیش کرسکتا ہے ، لیکن ایسا محسوس نہیں ہوتا ہے کہ آپ کو کسی کی کاپی کرنی ہوگی۔

4. 

   دوسروں کا احترام کریں۔ کچھ لوگ اچھ tasteے اچھ jے لطیفے بھی سنجیدگی سے لیں گے ، جو چوٹ یا ناراضگی کا سبب بن سکتے ہیں۔ نوٹ کریں کہ کھیل میں کون لطیفے کھاتا ہے اور کون آسانی سے بور ہو جاتا ہے۔ کمرے میں مضحکہ خیز ہونے کا ایک بڑا حصہ ایک موڈ بنا رہا ہے جس سے ہر ایک لطف اٹھائے گا۔

5. 

   متوازن مزاج پر عمل کریں۔ یہاں تک کہ اگر آپ "کمرے میں مسخرا" کی حیثیت سے شہرت حاصل کرنا چاہتے ہیں تو ، یہ یاد رکھنا ضروری ہے کہ مضحکہ خیز اور جارحانہ ہونے کے درمیان کوئی حد ہوتی ہے۔ دوسروں کو تکلیف پہنچانے یا تضحیک کرنے والے لطیفوں یا مذاق سے دور رہیں۔ اگر آپ اپنے مزاح کا مذاق اڑاتے ہوئے اس کا مذاق اڑارہے ہیں تو آپ کے کچھ دوست بھی ناراض ہو سکتے ہیں۔ یاد رکھیں: آپ مضحکہ خیز بننا چاہتے ہیں ، اور کسی کو اخلاقی طور پر ہراساں نہیں کرنا چاہتے ہیں۔
   • لطیفے بنانا ایک ایسے ماحول میں بہترین ہے کہ لوگ آپ کو پہلے ہی اچھی طرح سے جانتے ہیں۔ اگر آپ کمرے میں نئے ہیں تو چھوٹا شروع کریں اور اپنا مزاحیہ معمول بنائیں تاکہ انہیں لگتا ہے کہ آپ مضحکہ خیز ہیں نا کہ ناخوشگوار۔

6. 

   اپنی حدود کو جانیں۔ کبھی کلاس مسخر بننے سے سب ہنس پڑتے ہیں اور کبھی کبھی یہ سلوک لوگوں کو پریشان کردے گا۔ بہت ہی مضحکہ خیز ہونے کی کوشش نہ کریں اور اگر آپ کو رکنے کو کہا جائے تو جاری نہ رکھیں۔
   • عمدہ مزاح ایک عام طور پر ایسا ہوتا ہے جو سامعین کو پڑھ سکتا ہے۔ اگر آپ مذاق کررہے تھے اور کسی حساس موضوع کو چھونے پر ختم ہو گیا ہے ، یا اگر آپ دیکھتے ہیں کہ لوگ ہنسنے کے موڈ میں نہیں ہیں تو ، ایک اور دن کے لئے لطیفے محفوظ کریں۔

حصہ 3 کا 3: آپ کی شخصیت تیار کرنا

1. 

   اپنی جبلت پر بھروسہ کریں۔ ہنسی مذاق خود میں حقیقت سے آتی ہے؛ آپ کو دوسروں کے ساتھ مضحکہ خیز ہونا فطری ہونا چاہئے۔ یہاں تک کہ اگر آپ پہلے ہنس نہیں سکتے تو بھی ، جو آپ کے لئے راحت بخش ہے اس پر قائم رہنے کی کوشش کریں۔
   • کچھ لوگ دوسروں کے مقابلے میں زیادہ اچھے نوعیت کے ہوتے ہیں۔ لیکن پریشان نہ ہوں ، یہاں تک کہ اگر آپ پہلے ہی اپنے مزاح کے حس سے جدوجہد کریں تو بھی آپ اسے عملی طور پر بات چیت کرنا سیکھ سکتے ہیں۔

2. 

   خود فرسودگی کا استعمال کریں۔ بہت سے پیشہ ور مزاح نگار ، جیسے لوئس سی کے اور کرس راک (ہر ایک سے کرس نفرت کرتا ہے) ، اپنے لطیفوں کو نشانہ بناتے ہیں - خاص کر گندے ہوئے۔ یہ ایک ایسا عمل ہے جسے "پوشیدہ مقصد" کہا جاتا ہے اور لوگوں کو زیادہ آرام مل سکتا ہے کیونکہ وہ مذاق اڑانے کے نشانے پر ہونے کی فکر نہیں کریں گے۔
   • وکلاء کے بارے میں لطیفے میں خود سے فرسودگی بہت عام ہے ، جو پیشہ ور خود بھی بتاتے ہیں! یہ لطیفے اس خیال کے ساتھ کھیلتے ہیں کہ وکلاء موکلین کو چوری کرتے ہیں۔ اس کی ایک مثال یہ ہوگی کہ: "وکلاء کو وکلا کیوں نہیں کاٹتے ہیں؟ کیونکہ وہ ایک ہی نوع کے جانوروں کو نہیں کاٹتے! "
   • دوسروں کے حملوں سے بچنے کے ل Self خود سے محرومی بھی ایک اچھا طریقہ ہے ، جیسے دھونس۔ طنز کے ساتھ یہ اعتراف کرنا کہ آپ سائنس میں خراب ہیں یا آپ کے شیشے بدصورت ہیں ان لوگوں کی طاقت چھین لیتا ہے جو آپ کو ان چیزوں سے بری محسوس کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔

3. 

   حیرت اور خلفشار کا استعمال کریں۔ لوگ اکثر لطیفے یا غیر متوقع حالات کو انتہائی مضحکہ خیز محسوس کرتے ہیں۔ توقعات اور واقعتا really جو کچھ ہوتا ہے اس میں فرق بہت سے ہنسیوں کا سبب بن سکتا ہے۔
   • مثال کے طور پر ، آپ اپنے استاد سے پوچھ سکتے ہیں کہ اگر وہ آپ کو اس کام کی سزا دے گی جو آپ نے نہیں کیا تھا۔ اگر وہ نہیں کہتی ہے تو ، جواب دیں "اچھا ، کیونکہ میں نے اپنا ہوم ورک نہیں کیا"۔ اگر آپ واقعی خود اس سبق کو انجام نہیں دیتے تو یہ لطیفہ اور بھی مضحکہ خیز ہوگا ، کیوں کہ دو غیر متوقع رد عمل سامنے آئیں گے۔

4. 

   اجتماعیت کا احساس پیدا کریں۔ زیادہ تر تفریح ​​دوسروں کے ساتھ تجربات شیئر کرنا ہے جو ان کو سمجھتے ہیں۔ ان چیزوں پر توجہ مرکوز کرنا جن کا آپ کے بہت سے ساتھی بھی تجربہ کرتے ہیں - جیسے ریاضی میں مشکل یا کینٹین کا کھانا کتنا برا ہے۔

5. 

   اپنی کمزوریوں کو طاقت میں بدلیں۔ کمزوریوں کے "رب" بنیں۔ اگر آپ فطری طور پر اناڑی ہیں تو اس سے شرمندہ نہ ہوں؛ اسے مزاح کے اپنے منفرد "برانڈ" میں بدل دیں! جو لوگ پر اعتماد محسوس کرتے ہیں ان کو دوسروں کے ذریعہ مضحکہ خیز تصور کیا جاتا ہے۔

حصہ 4 کا 4: اپنی مزاحیہ صلاحیتوں پر عمل کرنا

1. 

   مشق کرنا۔ سرکسم مضحکہ خیز لوگوں کا ایک کلاسک آلہ ہے اور آپ کی ذہانت کو استعمال کرنے میں مدد کرسکتا ہے! یہ بنیادی طور پر آسان ہے: آپ کچھ کہتے ہیں جو آپ کے مطلب کے بالکل برعکس ہے ، لیکن اس سے آپ کی حکمت عملی واضح ہوجاتی ہے۔ مثال کے طور پر ، جب ٹیچر کلاس کو سبق دیتا ہے ، تو آپ کہہ سکتے ہیں "مجھے لگتا ہے کہ آپ نے ہمیں کافی نہیں سکھایا! کیا آپ تھوڑا سا زیادہ خرچ کرسکتے ہیں؟
   • آپ طنز کا جواب دینے کے لئے بھی طنز کا استعمال کرسکتے ہیں۔ اگر کوئی طنزیہ تبصرہ کرتا ہے تو ، آپ جواب دے سکتے ہیں "واہ ، طنزیہ ، کتنا اصل!" آپ جو کہہ رہے ہیں اس میں فرق ہے ("طنز اصل ہے") اور آپ کا کیا مطلب ہے ("طنز اصل اصل نہیں ہے") ہر ایک کو ہنسا سکتا ہے۔ طنز بمقابلہ طنز کے استعمال کے دوسرے طریقے دگنا مضحکہ خیز ہوسکتے ہیں ، کیوں کہ آپ طنزیہ انداز میں طنز کو تنقید کا نشانہ بنانے کے لئے استعمال کررہے ہیں۔

2. 

   دکھاو آپ لوگوں کو مقصد کے مطابق کیا کہا سمجھ میں نہیں آیا۔ اس تکنیک کو الفاظ کے دوہرے معنی کے ساتھ کھیلنے کے لئے استعمال کیا جانا چاہئے۔ صحیح سیاق و سباق کا انتظار کرکے اس طرح کے مزاح کو بڑھانا اکثر ممکن ہے۔ مثال کے طور پر ، اگر کوئی "میرے پاس تعلیم (سبجیکٹ) اب ہے" کہتا ہے تو آپ جواب دے سکتے ہیں "ہللوجہ ، وقت آگیا!"
   • استاد کے ساتھ بھی اس کی کوشش کرنا ممکن ہے۔ مثال کے طور پر ، اگر وہ کہتا ہے کہ آپ کلاس میں سو نہیں سکتے ہیں تو ، جواب دیں "مجھے معلوم ہے ، اگر یہ چپ ہوتا تو شاید میں یہ کرسکتا ہوں"۔
   • یہ تکنیک ان لوگوں کے ساتھ بہتر کام کرتی ہے جو آپ جانتے ہو۔ آپ کو اجنبیوں کی سمجھ میں نہیں آنے کا دعوی کرنے سے تکلیف یا مایوسی ختم ہوسکتی ہے۔

3. 

   دوسروں کے جملے ختم کرو۔ یہاں تک کہ اگر آپ آرام سے رہیں تو یہ آپ کے استاد کے ساتھ بھی کام کرسکتا ہے۔ جب وہ بات کر رہی ہے تو ، اس کے جملے کو ختم کرنے کے لئے کچھ ٹھنڈک کے بارے میں سوچو۔ مثال کے طور پر ، اگر وہ چھوٹی ہے اور "جب میں چھوٹی تھی ..." کے ساتھ کسی جملے کا آغاز کرتی ہے تو آپ "... میں ایک اسمف تھا" کے ساتھ ختم ہوسکتے ہیں۔
   • اپنے اساتذہ سے گفتگو کرتے وقت ، تبصرے کو ہموار اور احترام سے رکھنے کی کوشش کریں۔ اگر آپ جانتے ہیں کہ آپ کا استاد وزن سے مطمئن نہیں ہے تو اس کے بارے میں مذاق نہ کریں۔

4. 

   اپنا بارود ذخیرہ کریں۔ مضحکہ خیز ہونے کا ایک حص humہ مزاح کو فطری بنانا ہے۔ اپنے گھر میں موجود لطیفوں ، مناظر یا مضامین کے بارے میں سوچیں جو آپ کو مضحکہ خیز لگتے ہیں۔ پھر اپنے چہرے کے تاثرات پر کام کرنے کے لئے ان لطیفوں کو آئینے میں ورزش کریں۔ اگر کچھ سنجیدہ چہرے (نام نہاد "مزاح کے بغیر مزاح") سے کہا جاتا ہے تو کچھ چیزیں تفریحی ہوتی ہیں ، لہذا سنجیدہ اور عام لوگوں کو یہ دیکھنے کے ل see کہ آپ کس کو ترجیح دیتے ہیں۔
   • ایک طے شدہ موضوع کے ساتھ لطیفے جاری رکھیں۔ "جسمانی تعلیم کے بغیر کیا ہمارے جسم میں بدتمیزی ہوگی" جیسے لطیفے؟ یہ کھیلوں کی عدالت پر اچھی طرح سے چلتا ہے ، لیکن اسے تاریخ کے طبقے میں شمار کیا جاسکتا ہے۔ ایک مذاق جیسے "ٹماٹر نے بینک میں کیا کیا؟ یہ ایک نچوڑ لے رہا تھا ”پرتگالی یا ریاضی کی کلاس میں تفریح ​​ہے۔

5. 

   
   
   عجیب یا غیر متوقع طور پر سوالات کے جوابات دیں۔ اگر استاد کوئی سوال پوچھتے ہیں تو ، اس کا جواب بالکل مختلف انداز میں دیں۔ آپ کسی اور سوال کے جواب کے لئے "کیلے" کی طرح کوئی بھی لفظ استعمال کرسکتے ہیں ، جیسے "پارانا کا دارالحکومت کریٹیبا ہے!"
   • یہ صرف ایک بار تھوڑی دیر میں کریں! اگر آپ بہت زیادہ کرتے ہیں تو اساتذہ آپ سے ناراض ہوں گے اور آپ کے ساتھی سوچیں گے کہ یہ بدتمیز ہے۔

6. 

   
   
   معاون اشیاء کو استعمال کرنے کے بارے میں سوچئے۔ اس طرح کی مزاح دوہری معنوی لطیفے کے ل well اچھی طرح کام کر سکتی ہے۔ مثال کے طور پر ، آپ اسکول لے جاسکتے ہیں۔ اگر کوئی پوچھتا ہے کہ پرتگالی کلاس میں فقرے کا ایجنٹ کون ہے تو آپ کہتے ہیں "فکر نہ کرو ، یہاں ایک حراستی ایجنٹ لے لو"۔
   • صورتحال مزاحیہ معاون اشیاء کے ساتھ بھی بہتر کام کرتا ہے۔ اگر استاد یہ کہنا پسند کرتا ہے کہ آپ (یا آپ کا ایک ساتھی) ایسا لگتا ہے کہ "سب کچھ ایک کان میں اور دوسرے کو باہر جانے دیں" تو آپ اپنے کانوں میں روئی کی گیندوں کے ساتھ اسکول جاسکتے ہیں۔ جب استاد پوچھے کیوں ، کہتے ہیں کہ آپ سب کچھ رکھنے کی کوشش کر رہے ہیں اور اسے جانے نہیں دیں گے۔

7. 

   
   
   جسمانی مزاح پر عمل کریں۔ مثال کے طور پر ، کمرے میں اپنا ہاتھ اٹھائیں اور امن کا نشان بنائیں۔ جب ٹیچر آئے گا تو کہیں کہ آپ کوئی سوال پوچھنا نہیں چاہتے تھے بلکہ عالمی امن کو فروغ دینا چاہتے ہیں۔ یہاں مضحکہ خیز بات یہ ہے کہ وہ امن کے نشان پر پاگل نہیں ہوسکتا کیونکہ اس سے وہ امن کے مخالف دکھائی دے گا۔
   • جسمانی کامیڈی بہت مضحکہ خیز ہوسکتی ہے ، لیکن لوگوں کو مذاق اڑانا اور / یا مذاق اڑانا نہیں یاد رکھنا۔ مثال کے طور پر ، اپنے کلاس روم میں کسی معذور بچے کی نقل کرنا کوئی مضحکہ خیز بات نہیں ہے ، اس کا مطلب ہے۔
   • آپ کے پاس شاید ایک کرنسی ، رقص کرنے کا طریقہ یا کوئی ایسا کام کرنے کا طریقہ ہے جو دوسروں سے مختلف ہو۔ اسے جسمانی مزاح کے لئے اپنے فائدے میں استعمال کریں۔ جب آپ سے پوچھا گیا کہ آپ کیا کر رہے ہیں تو ، جواب دیں "کبھی کبھی مجھے صرف ناچنے کی ضرورت ہوتی ہے!"

8. 

   بے ضرر چالیں چلائیں۔ خراب یا تکلیف دہ مذاق قابل قبول نہیں ہیں اور انہیں دھونس دھرا سمجھا جاتا ہے۔ بے ضرر اور مزاحیہ مذاق کھیلنے کے بہت سارے طریقے ہیں۔ مثال کے طور پر ، تیسرے سال کے ہائی اسکول کے فارغ التحصیلوں نے پورے دن اسکول پرنسپل کی پیروی کے لئے ایک ماریچی بینڈ کی خدمات حاصل کیں۔ اسے یہ بہت مضحکہ خیز لگا کہ اس نے ٹویٹر پر اس کے بارے میں پوسٹ کیا۔

اشارے

• اپنے مزاح نگار کی شخصیت تیار کرنے میں جلدی نہ کریں۔ آپ کو یہ معلوم کرنے سے پہلے کہ آپ کے ل for کیا کام کرتی ہے آپ کو متعدد چیزوں کو آزمانے کی ضرورت پڑسکتی ہے۔
• آپ جو نہیں ہیں بننے کی کوشش نہ کریں۔ بہترین موڈ وہ ہوتا ہے جو آپ کو ذاتی طور پر مضحکہ خیز لگتا ہے اور جو آپ کے لئے آرام دہ ہے۔

انتباہ

• مسخرے کی طرح برتاؤ کرنا یا لطیفے اور ناگوار تبصرے کرنے سے سنگین نتائج برآمد ہو سکتے ہیں ، جیسے بورڈ روم میں بھیجا جانا ، متنبہ کیا جانا ، وقفے کا استحقاق کھو دینا ، آپ کے والدین کے ذریعہ سزا دی جانی چاہئے یا معطلی بھی۔
• اپنے ساتھیوں کے ساتھ ظلم نہ کرو۔ لوگوں کو اذیت دینا ، ان کو ناگوار اور نقصان پہنچانا کبھی مضحکہ خیز نہیں ہے۔