کسی آرٹیکل کا خلاصہ کیسے کریں (امیجز کے ساتھ) - انسائیکلوپیڈیا

ویڈیو: خلاصہ نگاری کیا ہے؟ خلاصے میں پورے نمبر لینے کا آسان طریقہ جانیےخلاصہ لکھنے کے کیا اصول ہیں؟

مواد

اقدامات
اشارے
انتباہ

آپ کو کسی مقالے کے لئے مضمون کا خلاصہ بیان کرنے یا مصنف کے خیالات کو بہتر طور پر سمجھنے کی ضرورت پڑسکتی ہے۔ ایک خلاصہ ایک متن کے دلائل اور اہم نکات کا ایک جائزہ ہے۔ اپنے شروع کرنے سے پہلے ، مضمون کو کئی بار پڑھیں اور حاشیے میں نوٹ بنائیں۔ اس کے بعد ، مرکزی خیالات کے ساتھ ایک خاکہ بنائیں اور ، آخر میں ، صرف نوکری ختم کریں اور آخری ایڈجسٹمنٹ کرنے سے پہلے کسی کی رائے پوچھیں۔

اقدامات

حصہ 1 کا 1: آرٹیکل پڑھنا

توقعات کو سمجھنے کے لئے نوکری کی ہدایات کو دوبارہ پڑھیں۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لئے ہمیشہ دو بار ہدایات پڑھیں کہ آپ نے اساتذہ کی ضروریات کو اچھی طرح سے گرفت میں لیا ہے۔ اچھ gettingی جماعت حاصل کرنے کے لئے بنیادی تقاضوں کو واضح کریں یا اجاگر کریں۔ کام کے اختتام پر ، اس شیٹ پر ایک اور نظر ڈالیں اور دیکھیں کہ کیا آپ نے استاد کے کہنے پر ہر کام کیا۔
- اگر شک ہو تو استاد سے بات کریں۔
مضمون کو اسکین کریں اور اہم دلائل تلاش کریں۔ پڑھنے میں غوطہ لگانے سے پہلے ، متن اور مواد اور ڈھانچے کا اندازہ لگانے کے لئے فوری نظر ڈالیں۔ دیکھیں کہ آیا یہاں عنوانات یا سب ٹائٹلز والے حصے ہیں۔ نیز ، مرکزی مضمون (یا تجویز) ، اہم دلائل اور نتیجہ اخذ کرنے کی کوشش کریں۔
- تجویز یا متن کے مقصد کو واضح یا نمایاں کریں۔
- ان دلائل کو بھی اجاگر کریں جو مرکزی خیال کی حمایت کرتے ہیں۔
- حصے کے عنوان کو نمایاں کریں۔
- مطالعہ کے طریقہ کار کا مشاہدہ کریں ، اگر کوئی ہے تو۔
- نتائج ، نتائج یا نتائج کو واضح کریں۔
اچھی تفہیم کو یقینی بنانے کے لئے مضمون کو دو یا تین بار پڑھیں۔ معلومات جذب کرنے کے لئے ایک سست ، سست پڑھیں۔ کیا کوئی سوال پیدا ہوا؟ پڑھنا بند کریں اور اسے صفحے کے کونے میں لکھ دیں۔ دوسری پڑھنے میں ، آپ کی سمجھ کو گہرا کرنے کے لئے اس طرح کے سوالات کے جوابات تلاش کرنے کی کوشش کریں۔ آخر میں ، نوٹوں کو بنانے اور اس کا خلاصہ شروع کرنے کے لئے تیسری بار مضمون کو پڑھیں۔
- اگر ایسا ہوتا ہے تو ، معلومات کے بہتر عمل کے ل to اسے اونچی آواز میں پڑھیں۔
- پڑھنے کو دہراتے ہوئے سامنے آنے والے خیالوں کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد ملتی ہے۔ کبھی کبھی کسی متن کو فورا. سمجھنا مشکل ہوجاتا ہے۔
صفحے پر مارجن میں اپنے الفاظ استعمال کرکے نوٹ بنائیں۔ اس کے بارے میں سوچئے کہ پیراگراف کیا وضاحت کرتا ہے یا بے نقاب ہے۔ پھر اپنے خیالات اور اپنے الفاظ کے ساتھ گزرنے کی اپنی تشریح لکھ دیں (یہ حصہ اہم ہے)۔ صرف ایک لفظ تیار کرنے کے لئے اصل الفاظ کی ترتیب کو تبدیل کرنا کافی نہیں ہے۔
- نامکمل جملے اور ٹکڑے لکھنا ٹھیک ہے۔
اشارہ: اس قسم کی تشریح کے ساتھ ، آرٹیکل چوری کیے بغیر خلاصہ لکھنا آسان ہوجاتا ہے۔
ایک جملہ لکھیں جس میں مضمون کے ہر حصے کا خلاصہ ہو۔ ایک سیکشن پڑھیں ، رکیں اور اس کے بارے میں سوچیں کہ مصنف کیا کہتا ہے۔ اصل دلیل کی شناخت کریں اور کس بنیاد پر بنائی گئی ہے۔ صفحے کے کونے میں لکھ کر ایک جملے میں ان سب کا خلاصہ بنائیں۔
- ایک مثال یہ ہے: "لوپیز کا کہنا ہے کہ ہوم ورک طلباء کو جانچنے والے اسکورز اور ذاتی تاثرات کی بنیاد پر مزید معلومات کو بچانے میں مدد دیتا ہے۔"

حصہ 4 کا 2: خلاصہ خاکہ بنانا

مصنف اور مضمون کے جائزہ کے ساتھ تعارف کا آغاز کریں۔ اس مضمون کو لکھنے والے مصنف ، مصنف کی اسناد ، عنوان اور اشاعت کی تاریخ کو آگاہ کریں۔ اس کے بعد ، مختصر طور پر وضاحت کریں کہ متن کے بارے میں کیا ہے اور اس سے متعلق کیوں ہے۔
- آپ لکھ سکتے ہیں: "انیز لوپیز کو درس و تدریس کا وسیع تجربہ ہے ، کیونکہ وہ ایک ہائی اسکول ٹیچر کی حیثیت سے کام کرتی تھیں اور اب اساتذہ کے لئے نصاب کی منصوبہ بندی کے کورسز پڑھاتی ہیں۔ اس کا مضمون "ہوم ورک: بچوں کے لئے اس کی ضرورت کیوں ہے" اس میں ان فوائد پر تبادلہ خیال کیا گیا ہے جو گھر کے باقاعدگی سے طلبا کو دیتی ہیں۔ مصنف موثر ہوم ورک اور وقت گذارنے والے ہوم ورک میں بھی فرق کرتا ہے ، جو اساتذہ کو اپنی کلاسوں کو بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے۔
مضمون کے جائزہ کے ساتھ تعارف کا اختتام کریں۔ تعارف کا یہ آخری جملہ ہونا چاہئے۔ مصنف کے خیالات ، ان کے فرضی تصورات اور ان کی تحقیق سے جو سوالات اٹھتے ہیں اس پر فوکس کریں۔ ہر چیز کو اپنے الفاظ میں مرتب کریں ، لیکن اپنے خیالات کو شامل نہ کریں۔
- مثال کے طور پر: "لوپیز کلاس روم میں سیکھے گئے مواد کو تقویت دینے کے لئے ہوم ورک کی اہمیت کا دفاع کرتا ہے ، چونکہ طلبا مزید معلومات کو برقرار رکھتے ہیں ، اسباق کو مزید ترقی دی جاسکتی ہے اور طلباء کو اساتذہ کی طرف سے زیادہ انفرادی توجہ حاصل ہوتی ہے۔"
ہر ایک مرکزی خیال کو ایک جملے میں خلاصہ کریں اگر خلاصہ مختصر ہونا ہے۔ حصوں کے کونے میں اپنے نوٹ دوبارہ پڑھیں ، ہر ایک کا مینہ نکالیں اور ایک جملہ لکھیں جس میں مصنف کی عکاسی کا خلاصہ ہو۔ تمام حصوں کے لئے ایک ہی دہرائیں۔
- ایک مختصر خلاصہ ایک پیج یا اس سے کم ہے۔ اس صورت میں ، آپ کو تعارف کے لئے ایک لمبا پیراگراف ، ترقی کے لئے ایک پیراگراف اور کسی نتیجے پر لکھنا چاہئے۔
- لکھیں: "لوپیز کے مطابق ، طلبا جو اپنا ہوم ورک کرتے ہیں وہ مجموعی طور پر بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔"
اشارہ: عام طور پر ، خلاصہ اصلی مضمون کا سائز. ہوتا ہے۔ آپ صرف ایک صفحے کا خلاصہ کرسکتے ہیں اگر متن تین صفحات سے زیادہ نہ ہو۔
اگر خلاصہ بڑا ہو تو ہر خیال کو کسی پیراگراف میں بحث کریں۔ کسی بڑے مضمون کی صورت میں ، ایک صفحے پر ہر چیز کو فٹ بنانا مشکل ہے۔ اس طرح ، ہر اہم دلیل کے بارے میں چار سے چھ جملوں کے ساتھ ایک پیراگراف لکھنا بہتر ہے۔ خیال کو پہلے اور دوسرے جملے میں اختصار کے ساتھ شروع کریں۔
- جب خلاصہ ایک صفحے سے زیادہ ہوجائے تو ، اسے بڑا سمجھا جاتا ہے۔
- ایک مثال لکھنا ہے: “اپنی مطالعے میں ، لوپیز نے دو مختلف کلاسوں کا موازنہ کیا جنہوں نے ایک ہی اسکول میں ایسا ہی کیا - ایک ہوم ورک اور ایک بغیر۔ مصنف نے بتایا ہے کہ جن طلبا نے یہ کام انجام دئے ان میں نظم و ضبط کا بہتر استعمال ہوا۔
ہر مرکزی خیال کے ل two دو یا تین مثالیں پیش کریں۔ تفصیلات جو خلاصہ کی تکمیل کرتی ہیں وہ وہ مثال ہیں جو مصنف اپنے نتائج کی تائید کے لئے دیتا ہے۔ ہر اہم دلیل کے لئے اس نوع کی دو یا تین مثالوں کی شناخت کریں اور مختصر خلاصہ کی صورت میں ایک یا دو جملوں میں یا بڑے خلاصے میں دو سے چار جملوں میں پیش کریں۔
- آپ کہہ سکتے ہیں: "اپنے دعووں کو ثابت کرنے کے لئے ، لوپیز نے وضاحت کی کہ جن طلبا نے ہوم ورک کیا تھا وہ ٹیسٹوں میں 40٪ زیادہ تھے اور کلاس میں زیادہ حصہ لینے والے طلباء کے مقابلے میں زیادہ نہیں تھے۔ ہوم ورک والی کلاسوں نے بغیر کلاسوں کے مقابلے میں یونٹ 30 faster تیزی سے مکمل کیے۔
استعمال شدہ تحقیقی طریقوں کی وضاحت کریں ، اگر کوئی ہے تو۔ تحقیق کے طریقے وہی اقدامات ہیں جو مصنف نے مطالعے کو مکمل کرنے کے لئے اٹھائے ہیں۔ بیان کریں کہ تحقیق کس طرح تیار کی گئی تھی ، عمل کیسا تھا اور نتائج کا اندازہ کیسے کیا گیا تھا۔ اگر تحقیق میں لوگوں کو شامل کیا گیا ہے تو ، ان کی شناخت کریں اور ان کی وضاحت کریں کہ انھیں کیا کرنا تھا۔ شامل کریں کہ مصنف نے استعمال شدہ ڈیٹا کو کیسے حاصل کیا۔
- مثال کے طور پر: “اپنی تحقیق میں ، لوپیز نے ایک ہی سال سے دو کلاسوں کا مطالعہ کیا جس نے ایک اسکول میں یہی مضمون لیا تھا۔ دونوں کلاسوں میں طلبا کی تعداد یکساں تھی ، اسی طرح سماجی و معاشی پروفائل اور علمی تعاون بھی ملا تھا۔ ایک کلاس کو ہوم ورک نہیں ملا اور دوسرے نے کیا۔ مصنف نے نگرانی کی کہ کتنے اور کون سے طلبا نے یہ کام انجام دیئے ، تشخیص میں درجات ، کلاس روم میں شرکت اور ایک مہینے میں ہونے والی پیشرفت۔ اس کے علاوہ ، انہوں نے ہر امتحان کے بعد طلباء کے ساتھ مختصر سروے کیا۔
اگر مضمون تحقیق کی وضاحت کرتا ہے تو نتائج اور نتائج کی وضاحت کریں۔ نتائج میں مصنف نے تحقیق کے دوران جمع کردہ اعداد و شمار یا معلومات شامل کی ہیں اور اس کے نتائج میں وہ خیالات بھی شامل ہیں جو اس نے اس سے حاصل کیے تھے۔ نتائج ، مصنف نے فراہم کردہ تجزیہ اور ان کے اخذ کردہ نتائج کی وضاحت کریں۔ آخر میں ، اگر کوئی ہو تو حتمی عکاسی کا حوالہ دیں۔
- یہ لکھنا ممکن ہے: “انیز لوپیز نے طلباء کے درجات ، طبقے میں شرکت کے واقعات اور اکائی پر ترقی کی شرح جیسے اعداد و شمار جمع کیے۔ انہوں نے طلبہ سے اپنے اعتماد کا اندازہ کرنے ، اس کے بارے میں مواد کو سمجھنے اور ہر امتحان کے بعد تحقیق کے ذریعہ اگلے یونٹ میں جانے کی تیاری کرنے کو بھی کہا۔ اس طرح کے اعداد و شمار کی بنیاد پر ، لوپیز نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ جو طلبا روزانہ ہوم ورک کرتے ہیں 30 فیصد تیزی سے ترقی کرتے ہیں۔ تعلیمی کارکردگی کو بہتر بنانے کے ل the ، مصنف نے مشورہ دیا ہے کہ اساتذہ تمام کلاسوں میں ہوم ورک اسائنمنٹ پاس کریں۔
مرکزی دلیل اور اس کی اہمیت کو دوبارہ شروع کرکے خلاصہ اختتام کریں۔ اپنے خلاصے کے ل two دو سے تین جملے کا ایک مختصر اختتام لکھیں۔ پہلے جملے میں ، تعارف دوبارہ شروع کریں۔ پھر ، جلدی سے بتائیں کہ جس فیلڈ میں وہ کام کررہے ہیں اس کے لئے مصنف کے نظریات کتنے اہم ہیں۔
- لکھیں: “لوپیز کے مطابق ، طلبا میں مواد کو سمجھنے اور جلد ترقی کرنے کی زیادہ صلاحیت ہے جب ضرورت ہوتی ہے کہ وہ اپنا ہوم ورک کریں۔ مصنف کا یہ کام اساتذہ کو تعلیمی کامیابی کو فروغ دینے کے لئے ایک مفید آلہ فراہم کرتا ہے ، نیز طلباء کی مدد کے لئے ہوم ورک کو موثر طریقے سے استعمال کرنے کا طریقہ اور مشورے۔ "

4 کا حصہ 3: ایک موثر خلاصہ بنانا

اصل متن کی جسامت about کے بارے میں ایک خلاصہ بنائیں۔ مقصد یہ ہے کہ مضمون کے اہم نظریات کی وضاحت کیے بغیر ایک مختصر اور جامع سمری بنائیں۔ اپنے کام کا موازنہ اصل متن سے کریں۔ اگر یہ سائز ⅓ سے زیادہ ہے تو اسے پڑھیں اور دیکھیں کہ کیا کٹا جاسکتا ہے۔ دوسری طرف ، اگر یہ بہت چھوٹا ہے تو ، مزید تفصیلات شامل کریں۔
- آپ کو بھی اس عین سائز کے ساتھ خلاصہ بنانے کی ضرورت نہیں ہے۔ یہ صرف ایک اوسط ہے۔
آپشن: استاد کے کہنے پر ہمیشہ کریں۔ لہذا ، انسٹرکشن شیٹ پر ایک نظر ڈالیں اور سائز کی تفصیلات دیکھیں۔ ہم کہتے ہیں کہ رہنما اصول 1،500 الفاظ کا خلاصہ بنانا ہے۔ نوٹ میں جرمانے نہ ہونے کے اصول کا احترام کریں۔
خیالوں کو اصل مصنف سے منسوب کرنے کے لئے بالواسطہ قیمت درج کریں۔ بالواسطہ اقتباسات کے ساتھ ، قاری کو مسلسل یاد دلایا جاتا ہے کہ پیش کردہ خیالات مضمون کے مصنف کے ہیں۔ اس طرح ، آپ اسے حادثاتی طور پر سرقہ کرنے سے گریز کرتے ہیں۔ جب بھی آپ متن کی تفصیلات شامل کرنا چاہتے ہیں تو ، اس خصوصیت کا استعمال کریں۔
- کچھ مثالیں یہ ہیں: "لوپیز یقین رکھتا ہے" ، "لوپیز سوچتا ہے" اور "لوپیز کہتے ہیں"۔ دوسرے جائز امکانات یہ ہیں: "مصنف کے مطابق" ، "جیسا کہ لوپیز نے دفاع کیا" یا "وہ اس خیال کی تردید کرتی ہے"۔
براہ راست قیمت درج کرنے سے گریز کریں ، کیوں کہ وہ آپ کے الفاظ میں نہیں لکھے گئے ہیں۔ ایک خلاصہ کا مقصد اور کسی الفاظ کے نظریات کو اپنے الفاظ میں پیش کرنا۔ اگر آپ ہر وقت براہ راست حوالہ دیتے ہیں تو ، یہ خلاصہ نہیں ہے۔ جیسا کہ اوپر بیان کیا گیا ہے ، بالواسطہ حوالہ دینا بہتر ہے۔
انتباہ: اصل مضمون سے الفاظ اور فقرے کاپی کرنا سرقہ ہے۔ اگر آپ کام کے بطور فراہمی کے لئے ایک سمری کر رہے ہیں تو ، اگر آپ اپنے الفاظ سے نظریات کو دوبارہ نہیں لکھتے ہیں تو آپ اپنی ساکھ (اور گریڈ) سے محروم کرسکتے ہیں۔

حصہ 4 کا 4: خلاصہ مکمل کرنا

کسی کو اپنا کام پڑھنے اور رائے دینے کے لئے کہیں۔ اگر آپ ایماندارانہ جائزے چاہیں تو کسی قابل اعتبار شخص کو اپنا خلاصہ دکھائیں۔ اس سے پوچھیں کہ ان حصئوں کو تلاش کریں جن کو دوبارہ کرنے کی ضرورت ہے اور کسی بھی قسم کی غلطیوں کی نشاندہی کریں۔ پھر اپنی تحریر کو بہتر بنانے کے لئے اس آراء کا استعمال کریں۔
- آپ اس احسان کے لئے ہم جماعت یا ہم جماعت کے فرد سے پوچھ سکتے ہیں۔
حتمی نتائج کا موازنہ ہدایات کے ساتھ کریں۔ اپنے اساتذہ کی تدریسی شیٹ پر ایک اور نظر ڈالیں اور دیکھیں کہ کیا آپ نے وہ سب کچھ کیا جو مانگا گیا ہے۔ بصورت دیگر ، توقعات کو پورا کرنے اور اچھ gradeی جماعت حاصل کرنے کیلئے ضروری ترمیم کریں۔
کچھ جملوں کو بہتر بنانے اور غلطیوں کو درست کرنے کے لئے حتمی جائزہ لیں۔ موصولہ تاثرات اور ہدایات شیٹ کی بنیاد پر ، تبدیلیاں کریں۔ آپ جن حصوں کو بہتر بنانا چاہتے ہیں ان کو دوبارہ لکھیں ، گرائمٹیکل ، ہجے اور ٹائپنگ کی غلطیاں جو کہ تحریر کے دوران ٹائپ کی گئی تھیں کو درست کریں۔
- بعض اوقات کام کے مقصد پر منحصر ہوکر متعدد نظرثانی کرنا ضروری ہوتا ہے۔ اگر خلاصہ حتمی اوسط کے اچھے حصے کے قابل ہے تو ، یہ بہترین ہونا چاہئے۔
آخری بار سمری پڑھ کر یقینی بنائیں کہ کوئی غلط غلطیاں باقی نہیں رہیں۔ جب آپ کام ختم کر لیں تو ، باقی کسی بھی خرابی کو پکڑنے کے لئے اسے دوبارہ احتیاط سے پڑھیں۔ پریشانیوں کو درست کریں تاکہ آپ کچھ بھی نہیں پوائنٹس سے محروم ہوجائیں۔
- اگر ممکن ہو تو کسی اور سے یہ آخری جائزہ لینے کو کہیں۔ آخر میں ، پائی جانے والی کسی بھی غلطی کو درست کریں۔
اس بات کو یقینی بنائیں کہ مضمون کا خلاصہ صحیح ہے۔ مضمون کو دوبارہ پڑھیں اور اگلے سمری کو دوبارہ پڑھیں۔ یقینی بنائیں کہ آپ کا کام صحیح متن کی عکاسی کرتا ہے جو مصنف نے اصل متن میں کیا کہا ہے۔ نیز ، یہ بھی دیکھیں کہ اگر خلاصہ مرکزی خیال ، مرکزی دلائل اور ان کے دلیل کے بارے میں ہے۔ آخر میں ، ان جملوں کو حذف کریں جو آپ کی رائے یا تجزیہ دیتے ہیں۔
- اپنے خیالات ، تجزیہات یا آراء کو خلاصہ میں شامل نہ کریں۔ صرف مصنف کے کہنے پر توجہ مرکوز کریں۔