مواد

• اقدامات
• اشارے

آٹزم ایک سپیکٹرم عارضہ ہے۔ وہ یہ ہے کہ: ایک شخص مختلف طرز عمل اور مختلف طریقوں سے مسئلے کی علامتوں کو ظاہر یا ظاہر کرسکتا ہے۔ آٹزم میں مبتلا بچوں کے دماغ کی نشوونما غیر متزلزل ہوتی ہے ، جس کی دلیل مشکلات یا ان کی فکری صلاحیتوں ، معاشرتی تعاملات ، زبانی اور غیر زبانی مواصلات اور خود محرک میں فرق سے ہوتا ہے۔ اگرچہ ہر آٹسٹک بچہ انفرادیت رکھتا ہے ، لیکن ابتدائی مراحل میں عام علامات اور علامات کو پہچاننا ضروری ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جاسکے کہ ابتدائی مداخلت آپ اور آپ کے بچے کو زندگی سے زیادہ سے زیادہ فائدہ اٹھانے میں مدد فراہم کرتی ہے۔

اقدامات

طریقہ 1 کا 1: معاشرتی اختلافات کو تسلیم کرنا

1. 

   اپنے بچے کے ساتھ بات چیت کریں۔ بچے فطرت کے اعتبار سے معاشرتی مخلوق ہیں اور آنکھ سے رابطہ کرنے کا بہت شوق رکھتے ہیں۔ آٹسٹک بچے ، بدلے میں ، ان کے والدین کے ساتھ اس قسم کی بات چیت نہیں کرسکتے ہیں ، جس سے انہیں یہ خیال مل سکتا ہے کہ چھوٹا بچہ "لاپرواہ" ہے۔
   • آنکھ سے رابطہ کریں۔ عام طور پر نشوونما پانے والے بچے عام طور پر زندگی کے چھ یا آٹھ ہفتوں کے بعد رابطہ میں واپس آتے ہیں ، جبکہ آٹسٹک بچے آپ کا سامنا نہیں کرسکتے ہیں اور نہ ہی پیچھے ہٹ سکتے ہیں۔
   • اپنے بیٹے کو دیکھ کر مسکرائیں۔ غیر آٹسٹک بچے اشارہ واپس کر سکتے ہیں اور زندگی کے چھ ہفتوں (یا اس سے بھی کم) کے بعد خوش اور خوش اظہار کر سکتے ہیں۔ آٹسٹک بچے ، اپنے حصے کے لئے ، یہاں تک کہ ان کے والدین کی طرف سے بھی مسکرانا نہیں ہے۔
   • بچے کے لئے مضحکہ خیز چہرے بنائیں۔ دیکھو وہ آپ کی تقلید کرتی ہے یا نہیں۔ آٹسٹک بچے اس قسم کے کھیل میں حصہ نہیں لے سکتے ہیں۔

2. 

   
   
   اپنے بچے کو نام سے پکاریں۔ جب بچ aboutہ نو مہینے کا ہو گا تو اس کے ل answer جواب دیں گے۔
   • عام طور پر ترقی پذیر بچے 12 ماہ سے اپنے والدین کو ماں یا والد (یا اس طرح) کال کرسکتے ہیں۔

3. 

   
   
   اپنے بچے کے ساتھ کھیلو۔ جب وہ 2-3 سال کے ہوتے ہیں تو ، مشترکہ نشوونما میں رہنے والے بچے متعدد لوگوں کے ساتھ کھیلنے میں کافی دلچسپی ظاہر کرتے ہیں۔
   • آٹسٹک بچے دنیا سے منقطع نظر آتے ہیں یا سوچ میں گم ہو سکتے ہیں۔ غیر آٹسٹک بچے ، بدلے میں ، اپنے والدین کو ان کی اپنی دنیا میں شامل کرتے ہیں (چیزوں کی طرف اشارہ کرتے ہوئے ، انہیں دکھاتے ہیں ، ان تک پہنچنے کی کوشش کرتے ہیں یا مصافحہ کرتے ہیں) 12 ماہ سے۔
   • غیر آٹسٹک بچے تین سال کی عمر تک نام نہاد "متوازی کھیل" میں مشغول رہتے ہیں۔ اگر آپ کا بچہ ایسا کرتا ہے تو ، اس کا مطلب یہ ہے کہ وہ دوسرے بچوں کے ساتھ مل جاتا ہے اور کمپنی سے لطف اندوز ہوتا ہے ، لیکن ضروری نہیں ہے کہ وہ دوسروں کے ساتھ کھیلے۔ اس طرح کے کھیل کو کسی آٹسٹک بچے کے ساتھ الجھا مت کریں جو معاشرتی تعامل میں حصہ نہیں لیتا ہے۔

4. 

   
   
   رائے کے اختلافات پر توجہ دیں۔ جب وہ تقریبا five پانچ سال کے ہوتے ہیں تو ، مشترکہ ترقی پانے والے بچے یہ سمجھنے کے قابل ہوجاتے ہیں کہ چیزوں کے بارے میں آپ کی اپنی رائے ہے۔ دوسری طرف ، خود پسند بچوں کو اکثر اپنے نقطہ نظر ، خیالات اور احساسات کو سمجھنے میں دشواری محسوس ہوتی ہے۔
   • اگر آپ کا بچہ یہ کہتا ہے کہ اسے اسٹرابیری آئس کریم پسند ہے تو ان کا کہنا ہے کہ اس کا پسندیدہ ذائقہ چاکلیٹ ہے اور دیکھیں کہ آیا وہ اس سے متفق نہیں ہے یا پریشان ہے کہ اس کی رائے مختلف ہے۔
   • بہت سے آٹسٹک لوگ عملی طور پر نظریہ میں اس کو بہتر سمجھتے ہیں۔ مثال کے طور پر ، ایک آٹسٹک لڑکی سمجھ سکتی ہے کہ آپ کو رنگ نیلا پسند ہے ، لیکن اس بات کا احساس نہیں ہے کہ اگر وہ کسی عوامی جگہ پر اس رنگ کے غبارے دیکھنے کے لئے چلی گئی تو آپ پریشان ہوجائیں گے۔

5. 

   بچے کے مزاج اور "فٹ بیٹھ" کا اندازہ لگائیں۔ آٹسٹک بچوں کو غصantہ یا جذبات کے شدید دوروں کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے (جو بعض اوقات ٹینٹرم ظاہر ہوتا ہے)۔ تاہم ، یہ حرکتیں رضاکارانہ نہیں ہیں اور اس سے چھوٹا سا بھی گہری پریشان رہتا ہے۔
   • آٹسٹک بچوں کو بہت سے چیلنجز کا سامنا کرنا پڑتا ہے اور ان کی دیکھ بھال کرنے والوں کو خوش کرنے کے لئے اپنے جذبات کو دبانے کی کوشش کرتے ہیں۔ یہ جذبات قابو سے باہر ہو سکتے ہیں ، لہذا چھوٹی چھوٹی چیزیں اتنے مایوس ہوسکتی ہیں کہ وہ خود کو نقصان پہنچانے کا سہارا لیتے ہیں - ایک دیوار کے خلاف سر مارنا یا اپنی جلد کاٹنا ، مثال کے طور پر۔
   • خود پسند بچوں کو حسی مسائل ، بدسلوکی اور دیگر امور کی وجہ سے بھی شدید درد کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔ اس طرح ، وہ زیادہ تر خود دفاع میں کام کرسکتے ہیں۔

طریقہ 4 کا 4: مواصلات میں دشواریوں کا مشاہدہ کرنا اور دیکھنا

1. 

   اپنے بچے کو ٹھنڈا کریں اور دیکھیں کہ آیا وہ آپ کے ساتھ بھی ایسا ہی کرتا ہے۔ بڑھتی ہوئی آوازوں اور ببلنگ کا پتہ لگانے کی کوشش کریں۔ بچے اپنی زبانی مہارت کو 16 سے 24 ماہ کی عمر کے درمیان استعمال کرتے ہیں۔
   • غیر آٹسٹک بچے نو ماہ کی عمر سے دوسرے لوگوں سے "بات" کرسکتے ہیں ، جبکہ آٹسٹک بچے ایک لفظ بھی نہیں کہہ سکتے ہیں - یا کچھ دیر بعد بات چیت کرنے کی صلاحیت سے محروم ہوجاتے ہیں۔
   • عام طور پر ترقی پذیر بچوں کی عمر 12 ماہ کی ہوتی ہے۔

2. 

   اپنے بچے سے بات کریں۔ اس سے اس کے پسندیدہ کھلونے کے بارے میں بات کریں اور ان کے جملے کی ساخت اور اس کی گفتگو کی مہارت کا جائزہ لیں۔ عام طور پر ترقی پذیر بچوں میں 16 ماہ کی عمر میں ذخیر. الفاظ میں متعدد الفاظ ہوتے ہیں ، وہ 24 ماہ میں مختصر ، معنی خیز جملے تخلیق کرسکتے ہیں اور احساس پیدا کرنا شروع کرتے ہیں اور پانچ سال کی عمر میں ہم آہنگی رکھتے ہیں۔
   • آٹسٹک بچے اکثر جملے میں الفاظ کی ترتیب تبدیل کرتے ہیں یا دوسرے لوگ جو کہتے ہیں اس کو دہراتے ہیں (جسے کچھ علمی طور کہا جاتا ہے)۔ وہ "کیا تم روٹی چاہتے ہو؟" جیسی چیزیں کہہ کر ضمیروں کو الجھ سکتے ہیں۔ جب ، حقیقت میں ، ان کا مطلب ہے وہ وہ روٹی چاہتے ہیں
   • کچھ آٹسٹک بچے جب مشکل سے بات کرتے ہیں اور اس طرح زبان کی اعلی مہارت رکھتے ہیں تو وہ ترقی کے مرحلے کو چھوڑ دیتے ہیں۔ وہ جلد بولنا سیکھ سکتے ہیں یا وسیع الفاظ کو تیار کرسکتے ہیں۔ اس کے علاوہ ، وہ ایک ہی عمر کے دوسرے بچوں سے بھی مختلف بات کرسکتے ہیں۔

3. 

   زبان کے کچھ تاثرات استعمال کرنے کی کوشش کریں۔ اس بات کا تعین کریں کہ آیا آپ کا بچہ جملے سننے والے جملے استعمال کرتا ہے۔ آٹسٹک بچے اکثر جسمانی زبان کے اشاروں ، آواز کا لہجہ اور زبان کے تاثرات کو غلط سمجھتے ہیں۔
   • مثال کے طور پر: اگر آپ کا آٹسٹک بچہ مکان کی دیوار کو سرخ مارکر سے کھینچتا ہے اور آپ مایوسی اور طنزیہ لمحے میں کہتے ہیں کہ "کتنا حیرت انگیز!" ، تو وہ سوچے گا کہ اس نے جو فن بنایا ہے واقعی اس کی تعریف کی گئی ہے۔

4. 

   بچے کے چہرے کے تاثرات ، آواز کے لہجے اور جسمانی زبان پر توجہ دیں۔ آٹسٹک بچوں کے پاس اکثر غیر زبانی رابطے کے انوکھے ذرائع ہوتے ہیں۔ چونکہ بہت سارے افراد جسم کے عام اشاروں کو دیکھنے کے عادی ہیں ، لہذا یہ بات چیت الجھن میں پڑ سکتی ہے۔
   • آواز کا روبوٹ ، نیرس یا بچکانہ لہجہ (جوانی اور جوانی کے دوران بھی)۔
   • جسمانی زبان کی علامتیں جو بچے کے مزاج سے مماثل نہیں ہیں۔
   • چہرے کے تاثرات یا انوکھی خصوصیات میں تھوڑی سی تبدیلی یا مبالغہ آرائی۔

طریقہ 3 میں سے 4: دہرائے ہوئے طرز عمل کی نشاندہی کرنا

1. 

   ملاحظہ کریں کہ آیا بچے کے ساتھ طرز عمل کی غیر معمولی تکرار ہے۔ اگرچہ کوئی بھی نوجوان کسی حد تک ایک ہی سرگرمیاں انجام دینا پسند کرتا ہے ، لیکن آٹسٹک بچے انتہائی اعادہ رویوں کی نمائش کرتے ہیں ، جیسے اپنے جسم کو ہلانا ، مصافحہ کرنا ، اشیاء کو دوبارہ ترتیب دینا اور اسی آوازوں کو تسلسل میں پیدا کرنا (علمیات)۔ یہ کام چھوٹوں کیلئے پرسکون اور آرام کرنے کے ل to ضروری ہوسکتے ہیں۔
   • تمام بچوں میں زبانی تقلید کی کچھ شکلیں تین سال کی عمر تک ہوتی ہیں۔ آٹسٹک بچے اکثر اور یہاں تک کہ بڑی عمر میں بھی اس طرز عمل کو اپنا سکتے ہیں۔
   • کچھ بار بار چلنے والے رویوں کو "خود محرک" کہا جاتا ہے اور اس سے بچے کے حواس بڑھ جاتے ہیں۔ یہاں ایک مثال یہ ہے کہ: جب آپ کا بچ childہ اپنی نظروں کو آگے بڑھانے اور تفریح ​​کرنے کے لئے انگلیاں اپنی آنکھوں کے سامنے رکھتا ہے۔

2. 

   آپ کا بچہ جس طرح کھیلتا ہے اس پر دھیان دو۔ آٹسٹک بچے تصوراتی کھیل میں حصہ نہیں لے سکتے ہیں ، چیزوں کو منظم کرنے کو ترجیح دیتے ہیں (گھر کو کھیلنے کے بجائے ہر چیز کو اپنی جگہ پر ڈال دیتے ہیں یا اپنی گڑیا کے لئے شہر بناتے ہیں)۔ تخیل خارجی ہونے کے بغیر سر کے اندر ہوتا ہے۔
   • اس عادت کو توڑنے کی کوشش کریں: جب آپ کا بچہ کھیلتا ہے اس گڑیا کو دوبارہ ترتیب دیں یا اس کے سامنے سے گزریں جب چھوٹا بچہ حلقوں میں جا رہا ہو۔ آٹسٹک بچے آپ کی مداخلت سے مرعوب ہو سکتے ہیں۔
   • آٹسٹک بچے دوسرے نوجوانوں کے ساتھ خیالی کھیل میں بھی حصہ لے سکتے ہیں ، خاص طور پر اگر اس اضافی شخص نے اس صورتحال کا ذمہ دار لیا ہو۔ تاہم ، وہ یہ خود نہیں کرتے ہیں۔

3. 

   بچے کی خصوصی دلچسپی اور پسندیدہ چیزوں پر توجہ دیں۔ کچھ حقائق یا کسی گھریلو ماحول (جیسے ایک جھاڑو یا تار) کی مخصوص چیزوں کے ساتھ شدید اور غیر معمولی جنون آٹزم کی علامت ہوسکتے ہیں۔
   • آٹسٹک بچے کچھ خاص مضامین میں خصوصی دلچسپی پیدا کرسکتے ہیں اور اس طرح ان کے بارے میں غیر معمولی معلومات حاصل کرسکتے ہیں۔ کچھ مثالوں: بلیوں ، کھیل کے اعدادوشمار ، اوز کا مددگار، منطق پہیلیاں اور چیکرس۔ جب کوئی ان مسائل کو حل کرتا ہے تو چھوٹا سا بھی حوصلہ افزائی کرتا ہے یا بات کرنے کے لئے زیادہ کھلا ہوتا ہے۔
   • بچوں کی ایک وقت میں ایک ہی دلچسپی ہوسکتی ہے یا ایک ہی وقت میں کئی۔ اس طرح کی دلچسپیاں تبدیل ہوسکتی ہیں جیسے جیسے چھوٹے چھوٹے ہوتے جائیں اور مزید معلومات حاصل کریں۔

4. 

   جسمانی حساسیت سے زیادہ یا کم حساسیت کی علامتوں کی تلاش کریں۔ اگر آپ کا بچہ روشنی ، بناوٹ ، آواز ، ذائقوں یا درجہ حرارت سے غیر معمولی تکلیف کا مظاہرہ کرتا ہے تو اپنے ڈاکٹر سے مشورہ کریں۔
   • آٹسٹک بچوں میں نئی ​​آوازوں (جیسے اچانک شور یا ویکیوم کلینر ، مثال کے طور پر) ، بناوٹ (نئے بلاؤز یا موزے) وغیرہ پر مبالغہ آمیز رد haveعمل ہوسکتا ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ ان کے مخصوص حواس خراب ہوجاتے ہیں ، جس سے جسمانی تکلیف ہوتی ہے۔

طریقہ 4 کا 4: زندگی کے مختلف مراحل پر آٹزم کا پتہ لگانا

1. 

   جب آٹزم نوٹ کیا جا سکتا ہے جانتے ہیں. کچھ علامات 2-3 سال میں ظاہر ہوتی ہیں۔ اس کے بعد ، کسی بھی عمر میں بچے کی تشخیص ہوسکتی ہے ، خاص طور پر ٹرانزیشن کے دوران (جب ہائی اسکول جاتے ہو یا گھر میں جاتے ہو) یا دیگر دباؤ کے ادوار میں۔ ضرورت سے زیادہ ذمہ داریوں کی وجہ سے ایک آٹسٹک فرد کو ان حالات کا سامنا کرنا پڑتا ہے جس میں وہ رہتے ہیں جس کی وجہ سے وہ اپنے پیاروں کو تشخیص کے ل. تلاش کر سکتے ہیں۔
   • کچھ لوگ صرف اس وقت تشخیص کرتے ہیں جب وہ اعلی تعلیم میں داخل ہوتے ہیں - جب ترقیاتی اختلافات اور بھی واضح ہوجاتے ہیں۔

2. 

   بچپن کے سنگ میل پر دھیان دیں۔ کچھ تغیرات کے پیش نظر ، زیادہ تر بچوں کے پاس ایک خاص ترتیب میں اور ایک نمونہ پر عمل پیرا ہونے کے بعد ترقیاتی سنگ میل ہوتے ہیں۔ آٹسٹک بچے بڑی عمر میں ان تبدیلیوں کا تجربہ کرسکتے ہیں۔ کچھ تو پریشان کن بھی ہوسکتے ہیں ، جس سے ان کے والدین انہیں ہنر مند افراد کی حیثیت سے دیکھتے ہیں ، لیکن پھر بھی مشکلات یا انتشار سے دوچار ہیں۔
   • تین سال کی عمر میں ، بچے اکثر سیڑھیوں پر چڑھنے اور نیچے اتر سکتے ہیں ، آسان کھلونے استعمال کرتے ہیں جو ان کی مہارت کو بہتر بناتے ہیں اور دکھاوا کرتے ہیں۔
   • چار سال کی عمر میں ، بچے اپنی پسندیدہ کہانیوں کو حفظ اور دہرا سکتے ہیں ، ڈوڈل بنا سکتے ہیں اور آسان ہدایات پر عمل کرسکتے ہیں۔
   • پانچ سال کی عمر میں ، بچے اکثر اپنی طرف متوجہ کرنے ، دوسروں کو اپنے دن بتانے ، ہاتھ دھونے اور مخصوص کاموں پر توجہ دینے میں اہل رہتے ہیں۔
   • بڑے بچے اور آٹسٹک نوعمر عادات اور رسومات سے متعلق مخصوص طرز عمل کی نمائش کر سکتے ہیں ، اپنے آپ کو مخصوص مفادات میں غرق کرتے ہیں ، ان سرگرمیوں کو انجام دینے سے لطف اندوز ہوسکتے ہیں جو اپنی عمر کے لئے اہم ہیں ، آنکھ سے رابطہ کرنے سے بچ سکتے ہیں اور رابطے میں انتہائی حساس رہ سکتے ہیں۔

3. 

   کچھ خاص صلاحیتوں کے ضیاع پر نگاہ رکھیں۔ اگر کسی وقت آپ کے بچے کی نشونما آپ کو پریشان کرتی ہے تو اپنے ڈاکٹر سے بات کریں۔ اس مشورے کو ملتوی نہ کریں اگر چھوٹا شخص بولنے کی اپنی اہلیت کھو دیتا ہے ، یا کسی بھی عمر میں (کسی بھی عمر میں) سماجی بننے کی صلاحیت کھو دیتا ہے۔
   • کھو جانے والی زیادہ تر مہارتیں اب بھی بازیافت کی جاسکتی ہیں۔

اشارے

• اگرچہ آپ کو اپنے طور پر اپنے بچے کی تشخیص نہیں کرنی چاہئے ، لیکن آپ صورت حال کا ادراک حاصل کرنے کے ل online آن لائن ٹیسٹ اور امتحانات لینے کی کوشش کر سکتے ہیں۔
• وہ لوگ ہیں جو یہ سمجھتے ہیں کہ لڑکوں میں لڑکوں کے مقابلے میں آٹزم زیادہ عام ہے۔ ماہرین کا خیال ہے کہ خواتین لوگوں میں کی جانے والی تشخیص اس عارضے کو نظرانداز کرسکتی ہے ، اس کی بنیادی وجہ یہ ہے کہ وہ زیادہ "اچھے سلوک" کے ساتھ ہیں۔
• ایسپرجر کا سنڈروم آٹزم کے سلسلے میں ایک مختلف درجہ بندی حاصل کرتا تھا ، لیکن آج یہ آٹزم سپیکٹرم ڈس آرڈر کے اسی زمرے میں آتا ہے۔
• بہت سے آٹسٹک بچوں سے متعلق طبی مسائل کا سامنا ہے جیسے پریشانی ، افسردگی ، معدے کی خرابی ، دوروں ، حسی امور اور مرگا، کھانے کی چیزوں کو کھا جانے کا رجحان (بچوں کی عام ترقی کی عادت سے مختلف ہے ، جو اپنے منہ میں ہر چیز ڈال دیتے ہیں گویا یہ قدرتی ہے)۔
• ویکسین آٹزم کا سبب نہیں بنتی ہیں۔