مواد

• اقدامات
• انتباہ

بہت سے لوگوں کے لئے ریاضی اسکول میں سب سے بڑا چیلنج ہے۔ مشکلات کے حامل طلبا کے لئے انفرادی اسباق کو ذاتی نوعیت کا بنانا عام طور پر مفید ہے۔ ایک اچھے ریاضی کے استاد بننے کے ل you ، آپ کو صبر کرنا چاہئے اور ان تصورات کا وسیع پیمانے پر علم ہونا چاہئے جس نے طالب علم کو پریشان کردیا ہے۔ حوصلہ افزائی اور رہنمائی قراردادوں کے ساتھ ، اساتذہ بڑے اقدامات میں آگے بڑھیں گے۔

اقدامات

طریقہ 1 میں سے 1: طلباء کو درس دینا

1. 

   
   

   

   
   

   

   
   
   سورین روزیئر ، پی ایچ ڈی
   پی ایچ ڈی کا طالب علم

   تعلیم کی ان عام غلطیوں سے پرہیز کریں۔ پی ایچ ڈی کے امیدوار اور سابق پروفیسر سورین روزیئر کا کہنا ہے کہ: "کچھ عام نقصانات ہیں جن میں دوسروں کو تعلیم دیتے وقت لوگ ان میں پڑ جاتے ہیں۔ بہت سے لوگ بہت زیادہ وضاحت کرتے ہیں ، مثال کے طور پر ، اس کی بجائے کہ طالب علم کو آزادانہ طور پر بات کرنے دی جائے۔ اس کے علاوہ ، سوالات کا استعمال بہت مفید ثابت ہوسکتا ہے ، لیکن اگر آپ صحیح جواب کی طرف رہنمائی کرنے کی کوشش میں متعدد سطحی سوالات پوچھ رہے ہیں تو۔’

2. 

   پہچانئے کہ کسی مسئلے کو حل کرنے کا ایک واحد راستہ کے علاوہ بھی بہت کچھ ہے۔ طالب علم اس سے مختلف انداز میں رجوع کرسکتا ہے یا اس تصور کو مختلف انداز میں بیان کرنے میں مفید ثابت ہوسکتا ہے۔ اسے یہ جاننے کی ضرورت ہے کہ اس طریقہ کار میں قرارداد تک پہنچنے میں کوئی حرج نہیں ہے جس سے اس کے ذہن میں سب سے زیادہ معنی آتا ہے۔
   • بعض اوقات بچے اس حقیقت میں پھنس جاتے ہیں کہ آپ جو طریقہ سکھاتے ہیں وہ وہ نہیں ہے جیسا کہ استاد نے پاس کیا ہے۔ تصدیق کریں کہ جب تک آپ اس معاملے کے بنیادی تصور کو سمجھتے ہیں ، سب کچھ ٹھیک ہے۔

3. 

   
   
   اسی طرح کی مشقوں کے ساتھ اس عمل کو دہرائیں۔ غلطیاں درست کریں اور طالب علم کی پریشانی کی رہنمائی کریں جب تک کہ وہ صحیح حل تک نہ پہنچ جائیں۔ اگلا ، ایک نیا مسئلہ منتخب کریں جو پہلے کی طرح نظر آتا ہے اور شروع سے ہی ایسا ہی کرتا ہے۔ صحیح طریقہ کار کو مزید تقویت دیں جب تک کہ طالب علم غلطی کرنے یا مدد کی ضرورت کے بغیر ان کو انجام دے سکے۔
   • نئی سرگرمیوں کے ساتھ ایک بار پھر پورے عمل سے گزریں۔

طریقہ 3 میں سے 3: پیشہ ورانہ رویہ برقرار رکھنا

1. 

   
   
   ایک اچھا پس منظر ہے۔ اگر آپ کے متعدد طلبہ ہیں ، تو یہ اہم ہے کہ ان میں سے کسی کو بھی فراموش نہ کریں۔ ایک فولڈر یا نوٹ بک رکھیں جہاں ہر ایک کی پیشرفت ریکارڈ ہو رہی ہے اور اگلے سیشن کی منصوبہ بندی میں اس کا استعمال کریں۔ پچھلے ہفتہ میں کیا سکھایا گیا تھا اس کا جائزہ لیں اور بتائیں کہ آئندہ کیا مواد پیش کیا جائے گا۔
   • ہر ایک کلاس کے بعد ایک نوٹ بنائیں جو اس بات کی نشاندہی کرتی ہے کہ پڑھائے گئے تصورات اور طالب علم کو جس چیز کو مزید سرشار کرنے کی ضرورت ہے۔

2. 

   درس و تدریس کا اچھا ماحول برقرار رکھیں۔ یہ صرف وہ جگہ نہیں ہے جہاں کلاسز ہوتی ہیں۔ یہ اہم ہے کہ طالب علم جانتا ہو کہ یہ وہ لمحات ہیں جہاں وہ کسی محفوظ جگہ پر ہوگا ، بے وقوف کو محسوس کیے بغیر کوئی بھی اور تمام سوالات پوچھ سکتا ہے۔طالب علم کے لئے ہمدردی اور مشقت کے ساتھ مشق کریں جو آپ کو مواد کے ساتھ درپیش ہیں۔
   • آرام سے رہنے میں مدد کے لئے کلاس میں مزاح کا استعمال کریں۔
   • پرسکون ماحول کا انتخاب کریں جہاں کلاس شروع سے ختم ہونے تک رکاوٹوں یا خلفشار کا شکار نہ ہوں۔

3. 

   صارفین سے بات چیت کریں۔ ایک اچھا استاد گاہکوں کو جانتا ہے اور ان کی ضروریات کو سمجھتا ہے۔ اگر آپ ایسی چیزیں سکھانے کی کوشش کر رہے ہیں جو آپ کو پہلے سے معلوم ہیں یا جو موجودہ علم سے کہیں زیادہ ہیں ، تو کلاس آپ کی مدد نہیں کرسکتی ہیں۔ اس بارے میں بات کریں کہ آپ کہاں جانا چاہتے ہیں اور آپ اس سفر میں کس طرح سہولت پیدا کرسکتے ہیں۔
   • ہر کلاس کو ایک ہفتہ پہلے سے بک کرو اور ایک دن پہلے ہی اس کی تصدیق کرو۔
   • مواد کے بارے میں لچکدار رہیں۔ اگر آپ نے خود کو کچھ مخصوص استعمال کرنے کا پروگرام بنایا ہے اور گاہک کچھ مختلف چاہتا ہے تو ان کی بات سنیں۔ اپنے پروگرام کو زبردستی کرنے سے گریز کریں کیونکہ اس دن کے لئے آپ کا منصوبہ تھا۔

4. 

   حد مقرر کریں۔ کسی طالب علم کو پڑھانا شروع کرنے سے پہلے ، حدود اور پابندیاں طے کریں۔ اپنے شیڈول اور اپنے دستیاب اوقات کے بارے میں بات کریں۔ اس بات کا تعین کریں کہ آیا وہ کال ، ٹیکسٹ میسج ، یا کلاس سے باہر سوشل میڈیا کے ذریعہ آپ تک پہنچ سکتے ہیں۔
   • کلاسوں کے دوران ، فون ، ٹیبلٹ اور کمپیوٹرز جیسے خلفشار کو بند اور ایک طرف رکھنا چاہئے۔
   • اساتذہ اور طلبہ دونوں کو اخلاقیات کے قائم کردہ ضابطہ حیات کا پابند ہونا چاہئے۔

5. 

   نئے صارفین کی تلاش کریں۔ جب آپ شروعات کررہے ہو تو ان کی تلاش مشکل ہوسکتی ہے۔ شروع کرنے کا ایک اچھا طریقہ قریبی یونیورسٹی کیمپس میں پرچے پوسٹ کرنا ہے۔ آپ کسی تدریسی مرکز کے ساتھ بھی براہ راست کام کرسکتے ہیں اور ان سے آپ کو حوالہ دینے کو کہتے ہیں۔
   • اپنے رابطوں کے نیٹ ورک کو اپنے کام کو عام کرنے کے لئے استعمال کریں۔ دوستوں اور کنبہ والوں سے کہو کہ وہ احباب اور کنبہ کو بتائیں کہ آپ طلبا کو پڑھانے کے لئے تلاش کر رہے ہیں۔
   • انٹرنیٹ استعمال کریں. ایک پیشہ ور صفحہ تیار کریں اور اسے اپنے تمام تحریری مواد میں شامل کریں۔

انتباہ

• اس کے بجائے طلبہ کو سبھی پریشانیوں کا حل دلانے کی کوشش کریں۔ آپ ان کو پڑھانے کے انچارج ہیں ، اپنا ہوم ورک نہیں کررہے ہیں۔